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17
概率与统计
★★★★☆
现从全校学生中随机抽取 200 人统计数学成绩,成绩分组及对应人数如下:
以频率估计概率,完成下列问题:
(1) 求数学成绩低于 120 分的概率; (2) 从学校随机抽取 4 人,求 2 人不低于 120 且 2 人小于 94 的概率; (3) 每组数据取左端,中间,右端,比较
s
左
2
s_{\text{左}}^2
s
左
2
,
s
中
2
s_{\text{中}}^2
s
中
2
,
s
右
2
s_{\text{右}}^2
s
右
2
的大小关系.
2026 · 北京 · 第 17 题 · 解答题
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18
立体几何初步
★★★★☆
已知直三棱柱
A
B
C
−
A
1
B
1
C
1
ABC-A_1B_1C_1
A
B
C
−
A
1
B
1
C
1
,
∠
B
A
C
=
90
∘
\angle BAC=90^\circ
∠
B
A
C
=
9
0
∘
,
A
B
=
A
C
=
2
AB=AC=2
A
B
=
A
C
=
2
,
B
B
1
=
2
BB_1=\sqrt{2}
B
B
1
=
2
,
E
E
E
,
D
D
D
分别为
A
1
B
1
A_1B_1
A
1
B
1
,
A
C
AC
A
C
的中点.
(1) 证明:
D
E
/
/
平面
B
B
1
C
1
C
DE // \text{平面}\, BB_1C_1C
D
E
//
平面
B
B
1
C
1
C
; (2) 点
P
P
P
在平面
A
1
B
1
C
1
A_1B_1C_1
A
1
B
1
C
1
内,且
E
P
/
/
B
1
C
1
EP//B_1C_1
E
P
//
B
1
C
1
,再从条件
\circled
1
\circled{1}
\circled
1
,条件
\circled
2
\circled{2}
\circled
2
,条件
\circled
3
\circled{3}
\circled
3
这三个条件中选择一个作为已知,使得
P
P
P
唯一确定,求平面
P
A
D
PAD
P
A
D
与平面
P
D
E
PDE
P
D
E
的夹角的余弦值.
条件
\circled
1
\circled{1}
\circled
1
:
P
A
=
P
D
PA=PD
P
A
=
P
D
;
条件
\circled
2
\circled{2}
\circled
2
:
P
A
⊥
B
C
PA\perp BC
P
A
⊥
B
C
;
条件
\circled
3
\circled{3}
\circled
3
:
B
B
1
/
/
平面
P
D
E
BB_1 // \text{平面}\, PDE
B
B
1
//
平面
P
D
E
.
2026 · 北京 · 第 18 题 · 解答题
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